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看護基礎教育機関の図書館における利用者教育：効果的な情報リテラシー教育の要件からの検討

森井　理恵

　【背景】看護基礎教育機関は，どのような能力を備えた看護師を育成すべきか，その育成に図書館員はどう関わるべきか，利用者教育の面から検討した。
　【方法】効果的な利用者教育の要件を，国内外の事例から７つ挙げた。その要件について，授業の一環として，文献検索を担当する図書館員への半構造化インタビュー調査を実施した。
　【結果】図書館員たちが重視していた要件は，「タイミング・動機」，「正規の授業」，「教育の期間」，「協働」の４つであった。
　【考察】看護図書館における利用者教育試案を提示する。

（もりい　りえ　神戸看護専門学校図書室）